小班语言《谁咬了我的大饼》教案 小班语言《谁咬了我的大饼》教案活动名称:谁咬了我的大饼活动领域:语言活动目标:1、感受故事情节,学说角色对话。2、根据不同的牙印特征进行猜想、判断。3、理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。活动准备:1、《谁咬了我的大饼》PPT课件、饼干若干。2、初步已了解一些动物的牙齿印。3、《小猪睡觉》音频活动过程:一、开始部分播放音频,引发幼儿兴趣师:小猪怎么了呀?哦,他睡着了,你们知道小猪为 学校工作 2023年04月20日 0 点赞 0 评论 114 浏览
小班语言《小白鱼过生日》教学设计 小班语言《小白鱼过生日》教学设计课程名称小班语言活动:小白鱼过生日课程分析绘本故事《小白鱼过生日》,可爱鲜明的动物形象以及过生日的熟悉场景,一下子就吸引了小班幼儿的注意力,激发了幼儿阅读的兴趣。《指南》中指出小班幼儿:会看画面,能根据画面说出图中有什么,发生了什么事等。阅读中教师注重引导幼儿仔细观察画面,观察后鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法,并出示简笔画标记的方式辅助幼儿记忆和讲述。丰富词汇“大 学校工作 2023年04月20日 0 点赞 0 评论 220 浏览
《一步一步走啊走》说课稿(参考,非配套) 《一步一步走啊走》说课稿(参考,非配套)小班语言《一步一步,走啊走》说课稿说教材绘本中有趣生动的图片,比较适合幼儿观看学习。而且小班孩子年龄小,比较喜欢小动物,爱模仿。绘本《一步一步,走啊走》内容比较简单,故事中动物都是幼儿所熟悉喜欢的,适合小班幼儿年龄特点。故事的趣味性强,画面富有童趣,特 学校工作 2023年04月20日 0 点赞 0 评论 122 浏览
小班语言《诞生啦!》教学设计 小班语言《诞生啦!》教学设计活动名称:诞生啦!(小班 语言)活动目标:1.通过与课件互动,在听听、看看、猜猜的情境中,理解诞生的意义,愿意表达自己的想法。2.感受小动物诞生的惊喜和儿歌的韵律感。活动准备:经验准备:认识过蛋,知道有小动物是蛋蛋里面孵出来的。物质准备:PPT课件、音乐、小鸟玩偶一个、蛋形卡片每人一张(蛋形卡片中间打开为蛋壳破裂诞生小动物)活动过程: 学校工作 2023年04月20日 0 点赞 0 评论 91 浏览
小班语言《小猫的生日》教案 小班语言《小猫的生日》教案小班语言活动:小猫的生日——执教:徐晓艳设计思路:《小猫的生日》以幼儿熟悉的生活情景——过生日为内容,故事情节简单易懂,画面富有探究性,观察推理是幼儿自主阅读的主要能力之一,因此,活动中我充分利用一个又一个隐性藏玄机的影子来吸引幼儿的注意力,并通过层层提问激发幼儿运用想象、推理,从局部到整体进行推测,既锻炼了幼儿的观察判断力,也让幼儿在阅读过程中体验到了动脑筋的快乐。活动 学校工作 2023年04月20日 0 点赞 0 评论 82 浏览
小班语言绘本《花裤衩》教案 小班语言绘本《花裤衩》教案小班语言绘本:花裤衩活动目标:1、感受绘本故事中花裤衩一物多用的乐趣,大胆讲述故事情节。2、尝试在角色体验玩裤衩中,学说角色之间的对话。 &nbs 学校工作 2023年04月20日 0 点赞 0 评论 84 浏览
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