幼儿园美工区活动观察记录表
观察日期: 观察对象
评价项 目 |
评价标准 |
表现 |
调整分析 |
||||||
兴 趣 |
绘画 |
积极主动参与并选择 |
|||||||
比较被动、目的性强 |
|||||||||
粘贴 |
积极主动参与并选择 |
||||||||
比较被动、目的性强 |
|||||||||
泥工 |
积极主动参与并选择 |
||||||||
比较被动、目的性强 |
|||||||||
能 力 |
绘画 |
造型 |
形象较逼真 |
||||||
有初步形象 |
|||||||||
线条阶段 |
|||||||||
用色 |
有目的用色并且较丰富 |
||||||||
有目的用色但比较单调 |
|||||||||
无目的一用到底 |
|||||||||
创造性 |
构思较独特 |
||||||||
模仿他人 |
|||||||||
粘贴 |
出简单画面 |
||||||||
能粘贴出简单形象 |
|||||||||
对操作感兴趣无目的地粘贴 |
|||||||||
泥工 |
能借助工具捏出简单物体 |
||||||||
利用模具印出物体 |
|||||||||
对操作感兴趣无目的地随意摆弄 |
|||||||||
品 质 |
遵守规则 |
能自觉遵守规则 |
|||||||
需要成人提醒 |
|||||||||
合作性 |
共同使用材料,能与人合作 |
||||||||
独自操作,不与人交流 |
|||||||||
持久性 |
能较专心地坚持始终 |
||||||||
有始无终频繁更换 |
发表评论 取消回复