• 幼儿园语言领域教育活动的实施与策略 幼儿园语言领域 教育活动的实施与策略 一、《纲要》中语言领域的教育目标 1.乐于与人交谈,讲话有礼貌; 2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语; 3.能清楚地说出自己想说的事; 4.喜欢听故事、看图书; 5.能听瞳和会说普通话。 存在问题: 目标针对性不强 以长效目标代替具体活动目标 目标的挑战性不足 二、语言领域的关键经验和内涵 1.《纲要》中语言领域的总目标和内容要求。语言发展是幼儿教育教学的核...

  • 幼儿园一日活动组织与实施 l 幼儿园一日活动安排 一、幼儿园的一日活动有些什么内容? (互动话题) 版块:教学活动、体育活动、多样性的游戏、各种生活环节(日常观察、进餐、睡觉、盥洗、入厕等) 二、幼儿园一日活动安排与组织。 如何将这各类型的活动科学、合理的安排到一日生活个环节中去呢?我将给大家介绍我们幼儿园一日活动的具体内容、安排,让大家了解和感受作为一线的教师应该如何去组织孩子一天的活动,在各环节过程中,教...

  • 幼儿园语言领域教育活动的实施与策略培训 幼儿园语言领域 教育活动的实施与策略 一、《纲要》中语言领域的教育目标 1.乐于与人交谈,讲话有礼貌; 2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语; 3.能清楚地说出自己想说的事; 4.喜欢听故事、看图书; 5.能听瞳和会说普通话。 存在问题: 目标针对性不强 以长效目标代替具体活动目标 目标的挑战性不足 二、语言领域的关键经验和内涵 1.《纲要》中语言领域的总目标和内容要求。语言发展是幼儿教育教学...

  • 幼儿园中班五大领域培训ppt讲稿内容案例 幼儿园五大领域专题基础培训 天津市幼儿教育教学研究室 中 班 一、编写目的与意义 落实《纲要》精神,提供涵盖五个领域的更加全面的教育活动参考资料。 更为合理的使用《快乐家园》,为教师提供较详细具体的指导。 二、教师指导用书的特点 五个领域教育内容的均衡性。 教育活动内容的丰富性与可操作性。 以周为单元的活动安排。 三、教师参考用书的编写思路 以各领域的教育目标为指导。 依据幼儿的...

  • 幼儿园小班五大领域培训ppt讲稿内容范文 小班培训 健康领域指导要点 情绪调节与适应: 1. 与家长配合,共同帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期 2. 引导孩子表露自己的情绪、帮助孩子宣泄过激情绪 3. 创设温馨轻松的环境,缓解孩子的紧张压力、增强其安全感 健康领域指导要点 生活卫生习惯与自理能力: 1.从幼儿的实际生活入手,突出健康教育的时效性 2. 引导幼儿学习具体的方法 3. 引导幼儿巩固和练习 健康领域指导要点 安全与自我保健: 1.以听故事和感知直...

  • 幼儿园大班五大领域培训ppt讲稿 幼儿园五大领域专题基础培训 大 班 天津市幼儿教育教学研究室 教师指导用书框架结构 (一)教育目标、内容与要求 领域目标 (《纲要》目标) 各领域学年目标 相应学期的教育内容与要求 --把握两条线索 (二)教育活动编排 周教育建议 --阅读 教育活动设计--理解 活动目标 活动准备 活动过程 活动延伸与扩展 活动背景资料 温馨提示 ------注意两个灵活 健 康 领 域 健康领域教育内容 ☆ 情绪调节与适应 ☆ 生活...

  • 幼儿园五大领域教育目标及主题设课程内容参考 幼儿健康教育总目标 1、 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。 2、 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。 3、 知道必要的安全保健常识,学习保护自己。 4、 喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 5、 发展幼儿体能,提高幼儿身体素质和适应环境的能力。 幼儿健康领域阶段目标 小班上学期 一、身心保健 1、喜欢上幼儿园,并能初步适应集体生活,在一日活动中情绪稳定、愉快。 2、 愿意在...

  • 幼儿园小班案例:秋雨图与杨树花 在幼儿的主动表达中适宜地点拨与引导 【引言】有些教师认为,中、大班的孩子们才能欣赏或仿编富有文学表现力的儿歌,文学表现力强的儿歌,小班孩子也不见得懂。于是他们可能会更侧重于为实现健康、社会等其他领域的教育目标来自编或选用儿歌,不大注重儿歌的文学表现力。殊不知,幼儿诗化语言欣赏能力与创作能力正是从小在日常生活与学习中熏陶与逐渐养成的。 我们来看一看,张老师怎样在日常生活情景...

  • 幼儿园教学案例:等分的秘密从一次数活动看活动材料的投放 等分的秘密 从一次数活动看活动材料的投放 上海市实验幼儿园 张莉丽 (案例背景)在我班近期 开展的主题活动 我们的城市中,有一个集体活动各式各样的建筑,令我意想不到的是,活动结束后,孩子们的关注点并没有转移,继续收集到了许多世界各地著名建筑的图片资料。于是,我便在教室里开辟了一个造房子的区角, 满足孩子对建筑的探究兴趣 。 (案例描述) (一) 东东用纸张作材...

  • 做为班主任,感觉最揪心的那便是学生的安全问题了,于是,每天强调,时时警惕,可还是会有很多事情发生。 本学期我们班两个女孩互相推打,一个女孩把另一个小女孩推倒,掉了半颗牙,我分析了一下事情,两个孩子平时比较要好,一起玩耍,玩的不开心就发生了推打的事件,一不小心撞到了讲台的角,断了半颗牙。孩子出事情后没有及时通知老师,过了几天后,家长找到我,我才了解了整个事情。先打电话让双方家长都来学校,双方家长也很道理...

  • 精彩导读 每逢新生入学,我都会对他们说,我希望你们从人大附中走出去,即便脱下了校服,但不管走到哪里,都能让人看出你是人大附中的学生。 作者简介 作者丨蔡芳,中国人民大学附属中学班主任 每逢新生入学,我都会对他们说,我希望你们从人大附中走出去,即便脱下了校服,但不管走到哪里,都能让人看出你是人大附中的学生。 作为一名班主任,我有更多的机会成为学生的精神导师。而在这漫长的教学过程中,如何影响学生的发展,引导他...

  • 一、个案的主要问题: 李明 男 8岁 主要表现为: 1、纪律方面:自由散漫,日常行为习惯欠佳。 2、学习方面:学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,经常听课精力不集中,作业不能认真完成,学习成绩低下。 3、思想方面:缺乏进取心,放任自流,贪玩。 二、问题的成因分析 1、自身内在的因素:他思维灵活,虽然接受教学的 能力并不弱,但学习态度不端正,对学习不感兴趣,基础较差,怕苦畏难,缺乏进取心,贪玩难以自控,形成了学习低下,行为习...

  • 问题 爱打架的学生转化记 袁其海绰号无敌金刚,提到他,没有一个学生不怕的,没有一个科任老师不摇头的。他是我班最爱打架的学生,没有一天不打架闹事的,请家长进办公室那是家常便饭。 袁其海每天能够按时上下学,但是放学离开学校后经常没有马上回家,要么去同学家玩耍,要么和社会上一些闲杂人在一起。他自由散漫,经常打架,因为一点小事情就要欺负同学,经常在走廊闲逛、逗留、冲跑、喊叫。他学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,...

  • 记得那是我走上教育工作岗位的第五年,班上有个学生叫徐伟,胖乎乎的,能说会道,是个挺可爱的男孩。可是在学习方面他给人的感觉就没那么好了,上课时思想老是不能集中,做作业时动作很慢,老是磨蹭磨蹭,而且不肯动脑筋,回家作业经常不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草,小组长每天都向我告状。于是,我找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做一个人见人爱的好孩...

  • 班主任一累局局全揽,二累尽力不讨好,三累无计可施。君欲游刃有余管纪律,省心省力搞活动,得心应手提成绩,且看妙招。 1 分身有术 我有个合作者,我带一班,她带二班。我懂男生性格,她晓女生需要。午睡、晚睡,我上北楼,兼顾两班男生;她上南楼,兼顾两班女生,彼此节约时间。她班男生打架,交给我,一切搞定;我班女生有难言之隐,交给她,轻松解决。那天,我母亲生日,我打电话给她:我在老家,晚读你帮忙点名。她回话:看到你没...

  • 这是个高高瘦瘦、白白净净的男孩。开学之初,这个男孩还没有报到,学校有关部门的电话倒是先来了,先是一两句客套话:俞老师你辛苦了,继续做全校最苦最累的纯男生班的班主任。接下来就进入了正式的议题,有一个男孩,在初中是个问题生,派出所也去过了,为此学校要男孩的家长交一笔押金,这个男孩到你班来很可能会给你惹出很多的麻烦,所以请你多加注意。我就纳闷,既然是问题生,派出所也去过了,那肯定不是什么善茬,政审怎么给通...

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