如果不是这么一个活动,我还真不会去回顾自已这些年来的教书和当班主任经历并作些思考,现在也不会坐在台上发表看法,所以还得感谢这样的活动(逼着我们去做这些事情),也感谢为这活动付出辛勤劳动的各位领导、同仁,也感谢在座的各位老师,可能要浪费大家几分种时间。算了一下,教了快19年了,当了近13年班主任,有初中也有高中,以下是我对班主任工作的一些可能偏激的观点和做法。不对之处敬请各位领导同仁包涵、指正。

观点1:班主任首先应该是一个比较优秀的任课老师。这话最初是我们彭朝晖校长提到的。课上得好班主任工作就成功了一半。如果课上得一知半解、了无生气、毫无吸引力,本科目成绩也惨不忍睹,我想这个班主任也就当得没什么底气了,在学生中也就没什么威信,管理效果、执行力也会大打折扣。专业水平不差应该是当好班主任的必要条件,所以我们当班主任的一定要多钻研业务,备科充分(备科是无止境的),尽可能把自已的课上得精彩、上得有吸引力。

观点2:班主任一定要加强学习。学习的重要性是不言而喻的,伟人毛主席说过三日不学习,赶不上刘少奇,主席刘少奇也回话一日不用功,赶不上毛泽东。伟人尚切如此勤学好学,我们一介教书先生更应好好学习、天天向上。这个学习的内容应是包罗万象的,无论专业的还非专业的,如新的教育理念、多媒体教育技术、互联网知识、时事政治、文学历史等,这些与教育教学都是息息相关的。现在社会是互联网+社会,什么都可以+上去的,知识更新快,传播渠道多,传播速度快。现在的手机已经基本电脑化,里面的的微信、QQ等软件大大方便了我们的生活和工作。先学为师,稍有迟钝学生就成了我们的老师,学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有真才实学、知识面广、思想独到、开拓创新才敬重和信服你。因此,我们班主任一定要加强学习、丰富知识、增强底气、与时俱进。

观点3:班如其人、人如其班。看一个班级怎样看班主任就可以了,看一个班主任怎样也就看他带的班级就可以了,班级无形中带上了班主任的烙印。班主任不修边幅、邋遢糊涂,其班级班容班貌、卫生宣传绝对好不到哪里去,上不了档次;班主任拖拉、懒散的,其班级迟到的、欠作业、作风散漫的现象一定会有;班主任做事有条理、严谨、责任心强的,他的班级应该是井然有序、学风较浓、作风较正的;班主任师德欠缺,功利心强的,他的班级就可能有不快乐、冷漠的、心理不健康的人存在等等。率先垂范,言传身教,我们班主任的身上还是应尽可能的多一些正能量。

观点4:严爱同行。在真心关爱的前提下严格要求每一个学生。这事难,难我们也要做,因为我们的职业是教师。严格要求本身就是最大的关爱。一个没有严明纪律的军队是没有任何战斗力的,同样一个纪律涣散的班级是不可能出人才、出成绩的。名师不一定出高徒,严师才出高徒。严还是要注意分寸,适时变通,不要严得变态。这使我想起我刚参加工作带一个班的时候,把班上5个学生叫上讲台,因为他们不交待问题互相包庇,我恼羞成怒,给了他们每人2个巴掌,现在每每想起,悔不当初,惭愧之至,毕竟刚参加工作,年轻气盛,难免犯错。没有爱就没有教育,我想教育中没有爱,无论教师的教还是学生的学都是一件不怎么快乐且会有点痛苦的事了。

观点5:班级管理还是有技巧、有方法、有智慧的。以下是一些我较认同的所谓做法

1、制定班级思想体系。是指一个班要有自已班级目标,班训,班歌,班旗,班主任寄语,学习口号,出操口号,卫生口号等等。这一定可以使班级显得高大上,无形中增加班级凝聚力。

2、确定班级与个人的远近期目标。有目标才有动力,有目标就会有进步,有目标就会有效率,有目标就可以避免盲目低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。

3、多表扬、赞美学生。是人都喜欢听好话,我们老师也是,又何况是学生,可以说赞美是学生成长中不可缺少的养料,我们不妨多对学生的点滴进步和良好表现都予以发自内心的表扬和赞赏。

4、适当保持沉默。搞班主任工作经常要训话、是谈话,话多有时不一定好,有时沉默是金。该冷处理时可以保持沉默,考虑不成熟时可以保持沉默,语言苍白无力时保持沉默,意识到冲动愤怒时保持沉默,是该沉默时就沉默。沉默有时是为了更好的表达。比如学生打瞌睡时,什么也不动就靠近盯着他看,直到其它同学都看到他并有人撮醒他。

5、有一种教育叫放手。班上的事不要都大包大揽,相信学生,相信班干部,放手让他们去干,给他机会、舞台、空间,允许他们犯错,我们作壁上观,我们充当导演,我们当做监控。

6、积累素材,展示素材型班会课在德育工作的魅力。素材型班会课可以说是我们班主任的福音。学生喜欢,班主任轻松,效果很好。记得好象是2012年的时候,文校长安排我、周校长、王校长三人去长沙培圳,当时我们就学了这个素材型班会课,回来之后,周校长就将之推广全校,我也就在自已班上试了试。我们学校的多媒体硬件、网络环境在全市乃至全省都是数一数二的,不好好利用它来教育教学、上德育课那还真是一种浪费。至于素材,文字、图片、音频、视频(视频最好),只要我们用点心那是无处不有,装在手机、电脑上的微信、QQ、今日头条(有事天天看,没事看一天)等软件上是应有尽有,随时随处可收藏备用。

点赞(0) 打赏

评论列表 共有 0 条评论

暂无评论

热门产品

中班语言 换一换 教案及说课稿|中班语言说课稿,中班,语言, 换一换 ,教案,及说课稿
中班语言 换一换 教案及说课稿
小猪变形记  说课课件|小猪变形记,小猪变形记说课课件,小猪,变形,记  说课,课件
小猪变形记 说课课件
小猪变形记教案|小猪变形记教案,小猪变形记,中班教案,小猪,变形,教案
小猪变形记教案
大班科学绘本:每个人都噗说课稿|每个人都噗说课稿,每个人都噗,大班科学绘本,说课稿,大班,科学,绘本:,每个,人都,噗说课稿
大班科学绘本:每个人都噗说课稿
大班学习活动:每个人都噗《每个人都噗》|每个人都噗,大班学习活动,大班,学习,活动,每个,人都
大班学习活动:每个人都噗《每个人都噗》
《学前儿童发展心理学》课件.pptx|学前儿童发展心理学,学前儿童发展心理学课件,学前,儿童,发展,心理学,课件,pptx
《学前儿童发展心理学》课件.pptx
儿童游戏研究1-2学前教育研究生必读书目|儿童游戏,儿童游戏研究,学前教育研究生必读书目,学前教育研究生,研究,学前教育,研究生,必读,书目
儿童游戏研究1-2学前教育研究生必读书目
儿童游戏通论|儿童游戏通论,儿童游戏,通论
儿童游戏通论

历史上的今天:04月19日

幼儿园大班体育教案《我和影子做游戏》活动反思【幼儿教案】

活动目标:  1、让幼儿探索影子,获取有关影子形成、变化的相关经验  2、在探索的过程中感受到发现的乐趣,体验游戏的快乐。  3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。  4、培养幼儿健康活泼的性格。  活动准备:  能清楚看到影子的场地。  提前画一个圈。背景音乐《轻音乐》  活动过程:  1、谜语导入:我有一个好朋友,我到哪,它到哪,紧紧跟在我身边,请你猜一猜它是谁?(教师

幼儿园大班体育教案《玩绳子》《扔沙包》反思【幼儿教案】

幼儿园大班体育教案《玩绳子》《扔沙包》反思【幼儿教案】设计思路:绳子是孩子熟悉的物品,平时玩耍中有意识地寻找绳子的各种变化。所以设计了本次活动。让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,主动地探索出绳子的各种变化,感受绳子的多变性,培养幼儿动作的协调性、灵活性。活动目标:1.探索绳子的多种玩法。2.提高动作的协调性、灵活性。3.体验合作的快乐。4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。5.培养幼

幼儿园小班体育游戏《快乐的小青蛙》教学总结【幼儿教案】

设计意图  小班是发展跳跃能力的最佳时期,并以双脚跳的能力为主。本班幼儿年龄为 3-4 岁,大部分幼儿能够做到双脚并拢跳,但怎样做可以让幼儿有兴趣的练习跳?可以在双脚并拢跳过程中保持身体的平衡?是当前本班体育活动中需要解决的问题。小班幼儿活泼可爱,热情好动,通过一定的情景游戏, 幼儿能够积极主动地参与到活动中来。本次活动选取了幼儿喜爱的“小青蛙” 为元素开展情景活动,过程中加入颜色的导入,让幼儿在

幼儿园小班体育游戏《顶沙包》活动反思【幼儿教案】

活动目标1.在游戏活动中,发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力,发展幼儿动作的灵敏性和协调性。2.引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋,在活动中感受游戏带来的乐趣。3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。活动准备沙袋若干音乐《圆舞曲》活动过程一、开始活动带领幼儿走圆,并在指定位置每人拿好一

幼儿园大班游戏教案《木头人》活动反思【幼儿教案】

幼儿园大班游戏教案《木头人》活动反思【幼儿教案】活动目标:1、能跟着音乐节奏创编中有趣的动作玩木头人的游戏,体验游戏的快乐。2、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、体会集体合作游戏的快乐。重点难点:跟随节奏创编动作玩游戏活动准备:有玩木头人的经验、音乐、统计表活动过程:一、游戏导入,激发兴趣1、小朋友们,还记得

大班传统体育游戏活动:跳皮筋教案(附教学反思)【幼儿教案】

设计思路:  “跳皮筋”是民间游戏之一,但是由于现在孩子们对民间游戏不太了解,没有真正的玩起来,感受到其中的乐趣。我们想通过开展民间游戏,让孩子了解民间游戏,在幼儿自主探究的过程中,发现多种方式进行跳皮筋,通过“跳”既发展了孩子们的平衡协调能力,体验集体游戏中的乐趣,使幼儿在游戏中加强体育锻炼,增强体质。所以我们设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。  活动目标:  1.鼓励幼儿积极思考跳皮筋的方法

热门专题

大理科技管理学校|大理科技管理中等职业技术学校,大理市科技管理中等职业技术学校
大理科技管理学校
APP开发|app开发_app开发公司_app软件开发_专业app开发_云南app开发公司_app定制_原生app开发定制
APP开发
安徽开放大学|安徽开放大学报名,安徽开放大学报考,安徽开放大学,什么是安徽开放大学,安徽开放大学学历,安徽开放大学学费,安徽开放大学报名条件,安徽开放大学报名时间,安徽开放大学学历,安徽开放大学专业
安徽开放大学
大理科技管理学校|大理科技管理学校,大理科技,大理科技中等职业技术学校,大理科技管理中等职业技术学校,大理科技学校
大理科技管理学校
金诺幼儿园(春城路金诺幼儿园)|昆明官渡区幼儿园,幼儿园报名,官渡区幼儿园,春城路幼儿园,幼儿园招生,学前班,昆明幼儿园,金诺幼儿园,环城南路幼儿园,石井路幼儿园
金诺幼儿园(春城路金诺幼儿园)
安徽中源管业有限公司|安徽中源管业有限公司,安徽中源管业有限公司介绍,安徽中源管业有限公司电话,安徽中源管业有限公司地址,安徽中源管业有限公司厂家,安徽中源管业有限公司电力管,安徽中源管业有限公司管材
安徽中源管业有限公司
卓越综合高中|卓越综合高中
卓越综合高中
云南高职单招|云南单招,云南单招网,云南高职单招网,云南高职单招,云南单招学校,云南单招培训
云南高职单招

微信小程序

微信扫一扫体验

立即
投稿

微信公众账号

微信扫一扫加关注

发表
评论
返回
顶部