共有8位班主任获一等奖。
班主任是学生成长路上的重要引路人，是班级管理工作的重要实施者，是家校沟通合作的重要桥梁。被称为全市班主任华山论剑的深圳市第七届中小学班主任专业能力大赛日前在深圳市育新学校举行，参赛人数为历届最多，共有8位选手获一等奖。
赛场过道加满座位
近千名老师现场观赛
10月12日至13日，深圳市第七届中小学班主任专业能力大赛在育新学校举行。本次比赛共分书面测试、成长故事叙述、主题班会设计、情境答辩四个环节，当天参加决赛的60位选手，是从全市3万余名在岗的班主任教师群体中层层选拔出来的优秀代表。比赛以当下的难点热点问题为切入点，挑战班主任们的知识储备量，综合素养和教育情怀。
本次比赛的评委阵容也体现了高度的专业性和广泛的代表性，既有大学的教授，也有市、区教研部门的领导和博士教研员，还有长期从事德育工作的科长和德育专干，省市名班主任工作室主持人，省专业能力大赛一等奖获得者，阵容空前强大。此外，本次大赛首次创新设立了题库，采取题库抽题的方式确保现场环节每个选手的题目均不相同，试题的科学性和比赛的公平性进一步提高。
深圳市教育局德体卫艺处负责人冯妍妍表示，这个平台让全市优秀班主任教师得到展示，又能让基层班主任得到学习的机会。本届比赛吸引了近千位在职教师前来观摩，在每个赛场都座无虚席，比赛场地的过道全部被老师们用小板凳攻占。每位观摩老师都拿着笔记本，把听到的精华部分详细记录下来。这次比赛老师们的回答都相当精彩，我感觉就是参加了一次专业的培训。观赛老师李慧芳说。
罗湖螺岭外国语实验学校班主任老师李林全在主题班会设计环节，抽中了自己拿手的话题。他说，小学阶段最重要的是养成教育，他将中国好声音的选拔现场搬到了自己的教室里，让孩子们担任评委，以自己的切身体会，选拔出班级的小小书法家，激发出他们对练好字的欲望。
福田区福田中学吴欣老师赛后告诉记者，比赛过程比结果更重要。在备赛过程中，她不仅系统地学习了法律法规，还运用到自己的班级教学管理中。对我和我的学生来说都是一个提升，特别感恩这次比赛让我和我的学生都能够获益。
参与的评委、专家和老师都认为，今年选手的整体素质高于以往。深圳市教科院副院长李桂娟告诉记者，现场设置的200多道题目紧密贴合德育工作，设置准确。在比赛过程中，班主任们能够把国家的教育政策、书本上的教育理论、教学过程中的教育实践与自己抽到的题目彼此高度融合进行作答，体现出了选手们应对的智慧和较高的综合素养，同时也展现了教育理念与时俱进和创新意识。
做班主任是走向教育家最重要一环
深圳市中小学班主任专业能力大赛已经连续开展了7年，深圳大学张祥云教授认为，作为一名教师，如果试图把教书育人的生涯变成自己的人生事业，而不仅仅是一个职业，就必须做班主任。或者说，唯有做班主任，才能够让一位老师真正成长为一个教育家。做班主任，就是我们走向教育家之路最重要、最关键、不可或缺的一环。
在点评各位选手的表现时，张祥云教授概括道：有教育情怀，富仁爱之心。他说，做教育工作，不仅要有激情，还要善于等待，能够做到静待花开，同时还能抓住教育的契机。现场各位班主任老师展现出对教育的坚守，让所有人看到了这种历练出来的精气神，让人非常钦佩。
教育的目我、教师存在的根本，就是要让孩子们得到成长。所以人的成长是我们做班主任工作里头的一个目的，而不是通过做班主任工作去获得个人的好处，去获得个人的各种资源。张祥云说，绝大多数的老师都能够在教学过程中逐渐形成了自己的班主任工作模式，有着清晰的思路和章法，而这些必须在历练中才能形成，这也是今年的参赛教师群体比较明显的优点。
同时，班主任普遍重视研究孩子们的身心发展特点，并且能够比较灵活地应用于教学实践。而班主任工作的一个最大的挑战是要面对整个世界，包括学生、家长、学校里不同的老师，还有社会的各个方面。无论面对谁，无论处理什么样的问题，都应温和而坚定。它蕴含着尊重与真诚的内在力量，因为至诚才能如神，所以真诚是所有教育方法之中的基本法，也是教育的高境界。
对于班主任工作的未来发展趋势，张祥云也提出了期待与建议，他在观察每一位选手的比赛过程中发现，班主任们在谈到学生身心特点的时候，往往胸有成竹，但是面对社会的大问题时，就有所欠缺。我们特别需要有大视野，要有大境界，你一定不能够仅仅眼睛盯在我们孩子们身上，你一定还要看我们整个世界在发生什么变化，这个社会在发生什么变化，因此做班主任工作，他必须拥有对社会现象进行观察和思考的能力，他绝不能做一个单纯的教书匠。
最终，共有8位选手获一等奖，16位选手获二等奖，36位选手获三等奖。深圳市教育局副巡视员赖群阳在颁奖仪式上感慨，现在的班主任当起来的确不容易，现实太骨感，家长要的是结果，看不到班主任为孩子们的成长付出很多很多。但令人欣喜的是，全市9万教师中有3万选择做了班主任。
而今年的参赛选手也展示出了深圳优秀班主任的三大特征：格局大，不忘立德树人的根本任务，着眼中华民族伟大复兴的崇高使命，扛起培养社会主义建设者和接班人的大旗；能力强，时刻强化班主任的素养和能力，形成亲和力、把控力与领导力，帮助学生渡过成长过程当中一个又一个难关；方法好，教无定法，因材施教，家校融合，营造全员育人、全程育人、全方位育人的强大气场。
赖群阳勉励全市班主任教师，在教学育人的辛勤耕耘中，在与学生斗智斗勇的激励中，班主任也收获着职业的荣誉感，意志的锤炼，专业的成长，在学生成长中实现自己的教育理想和人生价值。而随着时间的推移，当学生考上重点大学，第一个报喜的对象是班主任时；当调皮捣蛋的学生一有出息，第一个想要分享的人是班主任时；当学生功成名就回来，第一个想见到的是班主任时；当重要节日，特别是教师节，收到来自世界各地学生的真诚祝福时，你会享受到当班主任的无穷幸福与快乐。
一等奖班主任名单
小学组
罗湖螺岭外国语实验学校 李林全
福田区东海实验小学 石鑫
初中组
南山实验园丁学校 唐瑾
罗湖区罗外初中实验部 黄璇璇
高中组
宝安区松岗中学 言静
福田区福田中学 吴欣
中职组
福田区华强职业技术学校 吴家燕
罗湖区行知职业技术学校 陈志昊
本版采写/摄影：南都记者 朱倩
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